公交车进站时，男孩收起画板，看见补习班的老师正带着学生在站台旁种树。那是棵小樱花树，是社区居民凑钱买的，说让站台多些颜色。老师扶着树干，学生们往树坑里填土，每个人的手上都沾着泥土，却笑得格外开心。
“这树能和蒲公英做伴。”老师擦了擦额头的汗，汗水滴在泥土里，立刻被树根吸收了。男孩突然发现，樱花树的根须正悄悄往蒲公英那边伸，在地下织成了张细密的网，网眼里缠着无数细小的光——那是从蒲公英根须上渗过来的善意养分。
车驶过樱花树时，男孩回头望了一眼，看见阳光落在新栽的树上，树影里竟藏着无数蒲公英的影子，像无数只白色的蝴蝶在叶间飞舞。他忽然明白，善意从来不是孤立的，它们会像树根一样，在看不见的地方紧紧相连。
中午，卖水果的大叔推着车经过站台。他今天的水果摊上多了个竹篮，里面装着刚摘的草莓，红得像颗颗小太阳。“尝尝？今早刚摘的。”大叔笑着递给环卫工阿姨一盒，“你帮我扫了这么久的摊前，这点甜算谢礼。”
阿姨接过草莓，发现每个草莓蒂上都沾着点泥土，泥土里竟裹着细小的光屑——是从蒲公英那边飘过来的。她把草莓放在蒲公英旁边的长椅上，想让这甜味也沾沾光，草莓刚放下，蒂上的光屑就钻进了果实里，让草莓的颜色更红了几分。
不一会儿，几个孩子放学路过，看见草莓就围了过来。大叔笑着给每个孩子递了颗：“吃吧，甜着呢。”孩子们接过草莓，把果蒂都放在了蒲公英的泥土里，说：“给小芽当肥料。”果蒂刚入土，就冒出了点点红光，和蒲公英的金光融在一起，像在泥土里开了朵双色花。
下午，社区医院的护工阿姨推着轮椅路过。轮椅上坐着白天那个穿病号服的年轻人，他今天能坐起来了，手里捧着那个插着干花瓣的玻璃瓶。“医生说多晒晒太阳好得快。”护工阿姨把轮椅停在蒲公英旁，让阳光能照在年轻人身上。