纸上春秋
会议室的空调滤网该换了，陈立农摘下眼镜揉了揉眉心时，闻到了一股类似陈年草药的味道。这很应景，桌面上摊开的《苗医基础理论》送审稿正散发着油墨香，第37页的"气、血、水"示意图旁，不知是谁用铅笔圈出了三个小小的问号。
"陈教授，轮到您发言了。"
教育部科技司的王司长朝他点头时，投影仪正把编委会主任吴鹤鸣的照片打在幕布上。老人穿着靛蓝色苗布对襟衫，身后是黔东南苗寨的百年鼓楼，手里那支用来指点草药图谱的铜烟杆，此刻正斜斜地靠在会议室门口的展架上——那是吴鹤鸣特意从苗寨带来的教具，烟杆里还残留着去年的艾草灰。
陈立农推了推眼镜站起身，目光扫过在座的二十三位评审专家。西医代表张院士的钢笔正悬在"筋络与现代解剖学对应表"上方，中医研究院的李教授在笔记本上画着苗医"三诊法"与中医"四诊法"的对比图，而角落里那位少数民族教育专家，正用手机扫描教材扉页的二维码，屏幕上立刻跳出吴鹤鸣带着学生辨识七叶一枝花的实操视频。
"关于教材第三章的争议点，"陈立农清了清嗓子，声音透过麦克风在室内回荡，"我们先看一段录像。"
他按下遥控器时，幕布上的静态照片突然活了过来。吴鹤鸣站在苗寨的晒谷场上，手里捏着根晒干的透骨草："老辈人说'筋络如溪'，你们看这草茎里的脉络——"镜头突然拉近，高清微距下的植物维管束清晰可见，与旁边弹出的人体浅表神经分布图重叠时，在场不少人发出了低低的惊叹。
"这是去年在雷公山拍的。"陈立农解释道，"编委会用了三年时间，把苗医说的'七十二筋'与现代解剖学的神经、血管系统做了比对。"他翻到教材第89页，那里用荧光笔标注着一行小字："筋络是人体气血运行的通路，其分布与外周神经、淋巴管走向高度吻合"。
张院士突然放下钢笔："陈教授，我还是坚持之前的观点。'气'这种概念无法量化，怎么写进统编教材？"
这个问题像颗投入湖面的石子，会议室里立刻泛起涟漪。陈立农想起三个月前在贵阳召开的编委会，吴鹤鸣为了这句话拍了桌子，老人布满老茧的手指重重戳在桌面上："西药能测含量，难道苗医的'气'就不算科学？当年李时珍尝百草的时候，谁给他测过生物碱？"