过了几天，小李和小王从外面回来，一脸疲惫但又带着兴奋。小李对易中海说：“一大爷，我们跑了好几所学校，情况有点复杂。有些学校场地比较小，开展活动可能有点局促；还有些学校设备老旧，像播放动画的设备都不太好。”
小王接着说：“而且和老师们交流后，发现大家对研学模式都挺感兴趣，但也担心会影响正常教学进度，还有就是安全责任这块儿，他们也有点顾虑。”
易中海皱了皱眉头，思考片刻说：“场地小的问题，看看能不能利用学校的操场、礼堂这些地方，灵活调整活动形式。设备老旧的，咱们可以和学校商量，看能不能一起想办法解决，比如申请些经费更新设备。至于教学进度和安全责任，小周老师，你和学校老师们沟通沟通，看看怎么合理安排研学时间，不影响正常教学；安全责任这块儿，咱们也得和学校明确划分好，制定详细的安全协议。”
小周老师点头：“好的，一大爷，我明天就去和学校老师们沟通这些事儿。”
傻柱在一旁着急地说：“一大爷，那我这餐饮咋办呀？了解到这些学校孩子的口味喜好了，可场地和设备问题不解决，孩子们也吃不上我做的特色美食呀。”
易中海笑着说：“傻柱，别急。等场地和设备问题解决了，你再根据不同学校的情况调整菜单也不迟。现在先把可能用到的特色菜品都准备好，到时候就能随时派上用场。”
这时，三大爷又说话了：“一大爷，推广研学模式，宣传也很重要。光靠咱们自己去说可不行，得想点办法让更多学校主动了解咱们的模式。”
易中海眼睛一亮：“三大爷，你说得对。小李、小王，你们俩在网络宣传这块儿经验丰富，想想办法，在网上多宣传宣传咱们的研学活动，吸引更多学校的关注。可以做些宣传视频，把咱们四合院的特色、研学活动的精彩瞬间都展示出来。”
小李和小王对视一眼，信心满满地说：“一大爷，没问题！我们这就去策划宣传视频，保证把咱们的研学活动宣传得热热闹闹。”
又过了几天，小周老师找到易中海，说：“一大爷，和学校老师们沟通得差不多了。关于研学时间，我们商量出了几个方案，根据不同学校的课程安排灵活调整。安全协议也在起草当中，明确了咱们和学校各自的责任。”
易中海满意地点点头：“好，小周老师，你办事儿我放心。对了，课程针对不同年龄段的设计得咋样了？”