第040章：追忆林崇岳与家族的荣光(第1/2页)
周六上午。
周六清晨，校园沐浴在柔和的朝阳中。
昨日的喧嚣与激动已然沉淀，周末的校园显得格外宁静。
在观礼台后完成了晨间的静坐与反思后，林怀安（郝楠仁）没有像其他同学一样享受难得的懒觉或结伴出游。
他回到宿舍，小心翼翼地拿出那张物理月考卷，目光再次落在最后那道关于浮力与压强的综合题上。
虽然总分取得了突破，但他清楚，物理仍是自己的软肋，尤其是这类需要空间想象和严谨逻辑链条的题目，思路仍有模糊之处。
“必须趁热打铁，弄懂每一个疑点。”
他想起昨晚在“月考总结”上写下的“补强理化短板”的计划。
行动派的他，立刻想到了一个人——物理老师李志红先生。
李先生年轻，思维活跃，且住在校内教师宿舍，请教起来更为方便。
下定决心后，林怀安仔细地将试卷和笔记收好，深吸一口气，向着教师宿舍区走去。
清晨的薄雾尚未散尽，空气中带着草木的清新。
他的脚步沉稳而坚定。
来到李先生宿舍门前，他轻轻叩响了门扉。
片刻，门吱呀一声开了，李志红先生穿着一身半旧的青色长衫，鼻梁上架着眼镜，手里还拿着一卷书，显然是正在备课或阅读。
见到林怀安，他脸上露出一丝讶异，随即化为温和的笑意：
“林同学？这么早，有事？”
“李先生，打扰了。”
林怀安微微躬身，态度恭敬，“关于这次月考的物理卷，最后那道关于浮力与压强结合的选择题，学生考后反复思量，觉得当时的解题思路仍不够清晰，似有侥幸成分。
想请教先生，这类题目是否有更通用、更扎实的分析方法，以免下次再遇类似题型时心中无底？”
李志红眼中闪过一抹激赏。
考后不沉溺于分数喜悦，反而能冷静审视自身不足，并利用休息时间主动求教，这等学习态度，在他所教的学生中实属难得。
他侧身让开：
“进来吧，坐下说。
能考后主动深究思路，而非仅仅关注分数，这非常好。”
他引林怀安进屋，在简朴的书桌旁坐下，拿起纸笔，“很好！你能关注到这类综合题型，说明思考深度有了提升。关键在于受力分析的对象选取和压强公式的灵活转换……”
他的讲解清晰透彻，不仅讲清了这一题，更提炼出了一类题目的核心解题思想——“化整为零，隔离分析”。
讲解完毕，李志红赞许地点点头：
“林同学，你能考后主动深究思路，而非仅仅关注分数，这非常好。有了正确的学习方法，往往能事半功倍。”
他顿了顿，目光掠过窗外沉静的校园，仿佛穿越了时光，语气带着一丝感慨，“这让我想起了我上高中时，也常和一位同窗好友，为了一道物理题的做法，在课后争得面红耳赤，又常常在争论后豁然开朗，一起去校门口喝一碗豆汁儿。”
林怀安正沉浸于解题方法的领悟中，闻言下意识地接口问道：
“那位同窗……一定也是位学霸吧？”
李志红转过身，看着林怀安，眼神中带着一种复杂的、难以言喻的神情，缓缓说道：
“他叫林崇岳。
说起来，也姓林，倒是你的本家。
他是我的高中同学，我们一起在中法大学附属温泉中学环谷校区读的书。”
林崇岳！
这个名字如同一声惊雷，在林怀安脑海中炸响！
他浑身猛地一震，瞳孔骤然收缩，几乎失声叫出来：
“您……您说的是……我三叔？！”
李志红先生也明显愣住了，他仔细端详着林怀安的脸庞，似乎在寻找故人的影子，片刻后，他长长地“哦”了一声，语气充满了恍然与一种宿命般的感慨：
“难怪……难怪我总觉得你眉宇间有几分熟悉的神气！
原来你是崇岳的侄子！
世界真小，真小啊！”
一股难以抑制的激动涌上林怀安心头。
他穿越以来，关于三叔的信息支离破碎，只知道他当了兵，可能在前线，是家族的一个隐痛与牵挂。
此刻，竟然意外地遇到了三叔的高中同窗！
他急切地追问：
“李先生，您……您能跟我讲讲，我三叔……他高中时是什么样子的吗？”
李志红先生示意林怀安坐下，自己也拉过一把椅子，陷入了悠长的回忆之中，语调沉静而充满感情：
“你三叔林崇岳啊……那时候，可是我们温泉中学环谷校区的一号人物。”
他的嘴角浮现出温暖的笑意，“中法大学附属温泉中学，你知道的，就在西山脚下，当时提倡‘勤工俭学’，‘手脑并用’，校园里有农场、有理化工厂，我们半天读书，半天还要参加劳作。
你三叔那股子不服输的倔劲儿，在那个时候就显露无疑了。”
“记得有一回物理实验课，测量重力加速度。
他做的数据总比理论值偏差大一点，大家都觉得差不多就行了，可他偏不。
一连三天，每天下午劳作课结束后，他都一个人泡在实验室里，反复调试单摆，核对刻度，计算到天黑。
最后连实验员先生都被他感动了，陪着他一起找原因，发现是支架有极其微小的松动。
就是这股轴劲儿，让他理科成绩，尤其是物理，一直名列前茅。”
李志红的目光变得深邃：
“不过，你三叔绝非死读书之人。
他身体强健，是校足球队的主力后卫，在场上拼抢极其凶狠，同学们都叫他‘小林铁闸’。他也重情义，班里有个同学家境贫寒，他常常把自己带的伙食分给对方一半，还说是自己‘吃不完’。”
李志红先生的语气渐渐低沉下来，窗外的朝阳似乎也黯淡了几分，气氛变得凝重。
“那时候，北平城也不平静。
民国十五年（1926年）三月，为了反对日本等八国提出的‘最后通牒’，城里各大中学的学生决定举行请愿游行。
我们温泉中学也组织了队伍。