从那以后，小王老师对我更加关注了，她经常会在课堂上提问我，让我背诵一些课文。而我也总是能够顺利地完成任务，这让我对自己的记忆力有了更多的信心。
有一天，我去小王老师的办公室帮她搬作业。当我走进办公室时，小王老师看到了我，她微笑着对我说：“你来得正好，我有一个任务要交给你。”我好奇地问：“什么任务啊？”小王老师说：“给你一天的时间，你能把‘手拍胸膛想一想’这篇课文背下来吗？”
我毫不犹豫地回答道：“能！”我心想，这篇课文我之前已经背过了，再背一遍应该不成问题。小王老师看着我自信的样子，点了点头，说：“好，那我就相信你。明天我会检查你的背诵情况哦。”
第二天，上课铃声响起后，教室里顿时安静了下来。同学们都端坐在座位上，期待着老师的到来。不一会儿，小王老师迈着轻快的步伐走进了教室。
小王老师站在讲台上，面带微笑地看着同学们，然后把目光落在了我身上，轻声说道：“杨庆柏同学，请你站起来一下。”
小王老师接着对全班同学说：“今天这堂课，我们要学习第十六课——手拍胸膛想一想。在正式讲解课文之前，我想先请杨庆柏同学给大家背诵这篇课文。”
听到老师的话后，我深吸一口气，定了定神，信心十足地开始大声背诵起来，“树老根多，人老话多，莫嫌老汉说话啰嗦……。”
当我一字不差地背完后，小王老师说：“你背得很好，坐下吧！”看得出，小王老师心里很高兴。全班同学都很惊异，对我十分羡慕。
我，一个毫不起眼的小孩子，身材矮小，像地出溜一样。不仅如此，我还邋里邋遢的，衣服总是脏兮兮的，头发也乱糟糟的。在同学们中间，我就像一个被遗忘的角落，始终抬不起头来。
我没有什么特别的才能，学习成绩一般，体育也不好，更没有什么艺术天赋。我觉得自己就像一个毫无价值的人，没有任何值得自我炫耀的地方。
然而，是小王老师把我的记忆才能挖掘出来。从那以后，我突然觉得自己不再是那个被人忽视的小不点了。我的心里充满了骄傲，这种感觉是我从未有过的。我终于发现，原来我也有别人没有的优点，也能得到别人的夸奖和认可。