小张点头：“而且他们跟三所工科强校签了定向培养协议，大三就签合同，学费全包，毕业直接进核心项目组。”
刘好仃沉默两秒，把纸轻轻放在桌上：“别人是种树乘凉，咱们是边找树苗，边挖坑。”
下午三点，会议室重新聚齐。
小林抱着笔记本电脑，投影一开，屏幕上跳出密密麻麻的表格：“我搜了五家主要对手的海外岗位，发现共性——高薪是基础，真正吸引人的，是‘成长路径可视化’。”他点开一张图，“你看，从初级工程师到亚太区总监，每一步要学什么、考什么证、轮岗几次，清清楚楚。像游戏通关图。”
小李补充：“咱们呢？‘好好干，会有前途’——这话像不像小时候家长说的‘等你长大就懂了’？”
没人笑。空气静了两秒，刘好仃突然拍了下桌子：“那咱们就画张图。”
所有人抬头。
“既然别人有通关图，咱们也画一张。”他拿起马克笔，“不一定要一模一样，但得让人看得见未来。比如——一个实习生，从摸第一块玻璃开始，五年后能走到哪？是懂技术？懂审美？还是能站在巴黎展厅，告诉设计师‘这光为什么不能太冷’？”
小林眼睛亮了：“那咱们的图，是不是可以叫……‘光之路’？”
“别整虚的。”小李翻白眼，“先解决信息混乱的问题。刚才我整理数据，发现同一家公司，在不同国家的招聘要求居然不一样。德国要会德语+懂环保法规，墨西哥却要会西班牙语+懂物流清关。”
“说明他们本地化做得很细。”刘好仃点头，“咱们也得学会‘分地施策’。”
他走到白板前，画了个三层金字塔。
“底层，语言+文化理解；中层，技术+产品知识；顶层，跨域协作+独立决策。”他圈住顶层，“这才是咱们要养的人——不是复读机，是翻译官，是桥梁，是能站在客户面前，把‘这光像不像你外婆厨房里的灯’翻译成技术参数，再把技术参数变回‘温暖’的人。”
小林挠头：“可这种人，别人也想要啊。咱们拿什么拼？”
“拼不了钱，就拼‘真’。”刘好仃语气平静，“他们给高薪，咱们给手感。他们给头衔，咱们给实操。他们让员工穿西装开会，咱们让他们闭着眼摸玻璃，听工人讲‘这道工序，是为了让光不扎眼’。”