随着教育改革法令的颁布，各地开始筹备学校的建设。然而，资金的筹集并不顺利。一些富商虽然表面上答应捐赠，但实际却拖延时间，不愿拿出真金白银。
“这些富商，只看重眼前利益，对教育的长远意义认识不足。”大臣气愤地向苏璃汇报。
苏璃决定亲自拜访这些富商，晓之以理，动之以情。“教育关乎新宸的未来，你们的捐赠不仅能帮助孩子们改变命运，也能为帝国培养更多人才，为商业发展创造更好的环境。”
在苏璃的努力下，一些富商终于被说服，开始捐赠资金。但与此同时，师资问题又凸显出来。许多有学识之人对教师这份职业心存顾虑，担心待遇不够优厚，且社会地位不高。
苏璃立刻调整政策，提高教师的薪资待遇，给予教师们崇高的社会地位，还设立了教师表彰制度。“教师是新宸未来的塑造者，他们理应得到尊重和回报。”
然而，就在学校建设逐步推进时，一些地方官员却阳奉阴违，在学校建设中偷工减料。苏璃能否及时发现并惩治这些官员，确保学校建设的质量？教育普及的道路上，困难接踵而至，她又该如何应对？
商业法典的艰难制定
苏璃在推进基础医疗和教育普及的同时，深知商业繁荣对国家的重要性。她决定制定一部完善的商业法典，规范市场秩序，促进商业发展。
苏璃召集了帝国的商业精英、律法专家以及学者，共同商讨法典的制定。“我们要打造一个公平、公正、开放的商业环境，让新宸的商业蓬勃发展。”苏璃说道。
然而，各方利益诉求不同，在法典制定过程中，争论不断。商业精英们希望法典能给予他们更多的经营自由，而律法专家则强调严格的规范和监管。
“如果限制过多，商业活动会受到束缚，难以发展。”一位富商说道。
“但缺乏监管，市场将陷入混乱，最终损害的还是大家的利益。”律法专家反驳道。
苏璃认真听取各方意见，努力寻找平衡。“我们既要保障商家的合理权益，也要确保市场的公平竞争。对于欺诈、垄断等行为，必须严厉打击。”
经过长时间的讨论和修改，商业法典的初稿终于完成。但在公开征求意见时，却遭到了一些传统商会的强烈反对。他们认为法典对传统商业模式冲击过大，会损害他们的既得利益。
苏璃能否说服这些传统商会，让商业法典顺利推行？商业法典在实施过程中，又会遇到哪些实际问题？新宸的商业发展，能否在法典的规范下，迎来新的繁荣？