权三金决心将这种坚韧不拔的精神融入到自己的学习和生活中，时刻激励自己勇往直前。他相信，只要像陈毅同志那样，始终保持坚定的信念和顽强的意志，就一定能够克服一切困难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春和力量。
语文课老师继续讲道：
“前面老师讲解了陈毅同志的生平以及课文《梅岭三章》的写作背景，接下来，我们就来学习一下陈毅同志的《梅岭三章》的第一首。请大家翻开课本，我们先来朗读一遍。”
随着语文老师的话音落下，教室里响起了整齐而洪亮的朗读声。权三金也全神贯注地投入到朗读中，他的心中充满了对陈毅同志的崇敬和敬意。他仿佛能够透过文字，感受到陈毅同志那份坚定的信念和不屈的精神。
朗读完毕后，语文老师说道：
“在开始正式讲解课文之前，先来来了解一下什么是诗序：诗序，是在正文之前，对正文进行说明性的文字。那下面就请各位同学在自己所在的小组里讨论，看看哪一组能率先回答出老师提出的问题；老师的问题是：‘诗歌前的小序写了什么内容？有什么作用？’”
同学们迅速行动起来，小组内讨论得热火朝天。权三金也积极参与其中，他和组员们一起仔细研读诗歌前的小序，试图从中找到问题的答案。经过一番热烈的讨论，他们小组终于得出了结论。
当语文老师点名让权三金所在的小组回答时，权三金作为代表站了起来，他自信满满地说道：
“在每首诗歌的前面，都附有一段简短的序言，这些序言详细描述了陈毅同志在梅岭被敌军围困时的艰难处境，以及在这种背景下创作这三首诗的详细背景。这些序言的作用不仅仅是简单地交代了诗歌的写作缘由和创作环境，它们还为读者提供了一个更加深入的视角，帮助读者更好地理解诗歌所蕴含的深层内涵和所表达的真挚情感。”
语文老师听完权三金的回答，满意地点了点头，说道：
“回答得很好，完全正确。诗序确实是对正文进行说明性的文字，它能够帮助我们更好地理解诗歌。接下来，我们就来详细讲解一下这首诗歌的内容。”
“你的回答非常到位，完全符合问题的要求。确实，诗序的作用是为诗歌正文提供背景信息和解释，它像是诗歌的引路人，指引我们深入理解诗歌的意境和情感。现在，让我们一起深入探讨这首诗的每一个细节，以便更全面地领会其艺术魅力。”