当预习结束后，权三金抬起头，目光坚定地望向讲台上的老师。他准备好迎接接下来的挑战，用自己的智慧和勇气，去探索这个全新的认知领域。他知道，每一次的学习都是一次成长的机会，而他，将毫不犹豫地抓住每一个这样的机会。
“请道法课课代表来回答一下网上交往的特点。”
权三金听到老师的提问，虽然老师并未点他的名，但他心中已有了答案，不禁跃跃欲试。他微微侧头看向道法课课代表，只见课代表从容不迫地站起身，声音清晰而准确地回答道：
“网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。”
老师满意地点点头，接着提问：
“那么，谁能说说网上交往的利弊呢？”
这次，权三金毫不犹豫地举起了手。老师注意到他的积极态度，微笑着示意他回答。权三金站起身，条理清晰地分析了网上交往的利弊：
“网上交往扩大了我们的交友圈，让我们有机会结识来自不同地域、不同背景的人，这是其利；然而，网上交往也存在着虚假信息和诈骗的风险，如果缺乏辨别能力，很容易上当受骗，这是其弊。”
老师听了权三金的回答，赞许地点点头，说道：
“权三金同学分析得很到位，网上交网确实是一把双刃剑，关键在于我们如何把握和使用。接下来，我们来探讨一下如何慎重结交网友以及维护网络安全。”
“那哪位学生还知道除了权三金同学所说的，网上交往还有哪些积极影响？”