随着时间的快速流逝，转眼间，权三金意识到他必须离开温暖的家，前往学校开始新的一天。他仔细地整理了自己中午需要带回家的课本以及各种学习必需品，确保每一样东西都井井有条，准备得当。随后，他与权父一同走到了家门，两人默契地打开门，一起迈出了家门。
当权三金跨出家门的那一刻，他小心翼翼地将门轻轻关上，确保了家的安全无虞；随后，权三金坐上权父的摩托车踏上了前往学校的道路，开始了他下午的求学之旅，心中充满了对知识的渴望和对未来的憧憬。
一路上，权三金感受着微风拂面，心中默念着母亲的话语，那坚定的信念如同明灯，照亮前行的路！沿途风景如画，却未能分散他的专注；抵达学校，他迈着稳健的步伐，心中那团追梦的火焰愈发炽热。
权三金深刻地意识到，生活中的每一步都像是在为实现梦想而铺设的基石，无论前方的道路多么崎岖不平，布满了荆棘和障碍，他都必须坚定不移地勇往直前，因为这些挑战和困难正是通往梦想必经的考验。
等权父把摩托车稳稳地停在帽化中学门口，权三金便缓慢的抬起自己的脑袋，缓慢的从权父的摩托车上下来，手中拿着课本以及其他的学习用具走进学校；权三金在前往教学楼路上的时候，他心中默念着母亲的鼓励，步伐坚定而有力，每一步都仿佛在回应着内心的誓言。
教学楼前的花草在阳光下熠熠生辉，映照着他那充满希望的脸庞；权三金深知，今天的努力是为了明天的辉煌，他深吸一口气，踏入教室，目光如炬，心中那份对知识的执着愈发坚定。
权三金坐在教室的座位上，他迅速地翻开手中的课本，全神贯注地投入到接下来的课堂学习之中。他的目光紧紧锁定在书页上，每一个字、每一个公式都不放过，仿佛要把所有的知识都吸收进自己的大脑。他的专注态度让周围的喧嚣仿佛都消失了，只剩下他和课本之间的无声对话。
同学们陆陆续续的走进教室，走到各自的座位上坐下，在上课铃响起之前，班上的学生都已安静下来，准备迎接老师的到来；权三金的心跳与钟声同步，他知道，每一堂课都是他追梦路上的重要一环。
上课铃声响起，权三金拿出语文课本，把上节课《咏雪》这篇课文简单的复习了一遍，再次回想上节语文课老师所讲的内容，准备好迎接新的知识点。老师走进教室，翻开课本，开始了下午第一节课的课程：
“学生们，老师现在来讲讲这二个词语的古今异义，第一个词语是‘儿女’这个词语的古义是泛指小辈，包括侄儿侄女，今泛指小辈，包括侄儿侄女则是儿子和女儿；”
“第二个字是‘因’，它古义是乘、乘、凭借，而今义则是表示原因或理由；同学们要记住，理解词语的古今异义，有助于我们更深入地解读古文。”