“从这几个词可以看出母亲为了不打搅内心无比痛苦的“我”而一直小心翼翼，默默地关注“我”，她理解“我”内心的痛苦需要发泄，但是又担忧“我”的行为伤害自己，所以动作是那样的小心翼翼。她用宽厚的母爱照顾“我”、包容“我”暴怒无常的情绪。看到儿子这么暴怒，心里也很痛苦，还强忍内心的悲伤，无私的关爱、呵护“我”。可以看出这是一位慈爱包容的母亲。”
语文课老师满意地点了点头，继续引导道：“很好，大家都理解得很到位。那么，我们再来看看第二段：‘母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。’这里的‘挡’字和‘央求’又体现了母亲怎样的情感呢？”
同学们纷纷陷入思考，不一会儿，一位平时就比较细心的同学举手回答道：“‘挡’字说明母亲怕‘我’看到落叶凋零的萧瑟景象而触景生情，更加绝望，所以她挡在窗前，不让‘我’看到。而‘央求’则体现了母亲为了让‘我’能够走出阴霾，愿意放下尊严，用近乎乞求的语气希望‘我’能够答应她的请求，去北海看菊花。从这里可以看出母亲对‘我’深深的爱和无尽的耐心。”
语文课老师赞许地看了那位同学一眼，接着说道：“非常棒！你分析得十分透彻。那么，我们再来看看第三段和第四段，看看史铁生的母亲又是如何用她的行动来关爱他的……”
“那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。”
“史铁生“我”的心头一震，母亲的身影在秋日的光影中显得格外单薄，却依然坚定地守护着我。她的央求不仅是对我走出阴霾的期盼，更是她无私母爱的深沉体现。那一刻，我感受到了她无尽的耐心与关怀，仿佛秋日的阳光穿透了心头的阴霾。她的眼神中透露出无尽的温柔与坚定，仿佛在告诉我，无论前路多么艰难，她都会陪伴在我身边。这份深沉的母爱，如同一盏明灯，照亮了我心中最黑暗的角落，让我重新燃起了对生活的希望。”
“史铁生的母亲因为作者答应让她推出去看花而喜出望外，两个“一会儿”明显看出母亲高兴得手足无措，仅是一件不值一提的小事，而母亲竟然高兴到这种程度，足见儿子在他心中的地位之重，对儿子病的牵挂之深，可见儿子厌世轻生的念头对她折磨有多深。”
语文课老师深情地讲述着，同学们聚精会神地听着，教室里弥漫着对母爱深深的敬意与感慨。老师的话语仿佛一股暖流，流淌在每个人的心间，唤醒了大家对亲情的珍视与感恩。