“《秋天的怀念》的作者是史铁生，现在老师来讲讲他的生平，史铁生是当代作家，中国电影编剧，曾任北京作家协会副主席、驻会作家；作品风格清新、温馨，富有哲理，属于意蕴深沉的“散文化”作品。”
“史铁生的代表小说有：《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，代表散文有：《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》。”
“在正式开始朗读《秋天的怀念》之前，老师这里有6个词语需要学生们注意一下，这些词语分别是‘瘫痪’‘暴躁’‘侍弄’‘整宿’‘憔悴’‘絮絮叨叨’，这些词语在课文中频繁出现，深刻揭示了主人公的心境变化和生活状态，理解它们有助于更好地把握文章的情感脉络和主题内涵。”
权三金默默记下这些词语，心中暗自揣摩它们的含义，仿佛能透过这些字眼，触摸到史铁生笔下那份深沉的情感。
“说完这6个需要读音注意的词语之外，老师这里还有4个词语需要学生们去理解它们的意思：①‘憔悴’的释义是指黄瘦，脸色不好②‘烂漫’的释义是指色彩色彩鲜艳、明亮”
“③‘喜出望外’的释义是指出乎意料的高兴④‘絮絮叨叨’的释义是”‘絮絮叨叨’的释义是指说话重复而啰嗦。掌握这些词语的正确理解，有助于大家更精准地领会文章的意境。”
随着老师的讲解，权三金越发被这些词语背后的情感所吸引，他开始期待着深入这篇充满情感的散文，感受史铁生笔下的那个秋天。
“学生们，当你们刚看到这篇课文的标题《秋天的怀念》，你们是如何理解文章标题的？有哪位学生来说说自己的想法或见解呢？”
权三金举手回答：“我觉得‘秋天的怀念’可能是指作者在秋天这个季节里，对某段往事或某个人的深切怀念。”
权三金的回答引发了同学们的共鸣，大家纷纷点头，期待老师进一步的解析；老师微笑点头，继续说道：
“权三金的见解很有道理。秋天的怀念’不仅是对季节的描绘，更是对逝去亲情的追忆与缅怀，体现了作者在秋天特有的情感氛围中，对母亲深沉的爱与无尽的思念。”