“到。”
“江…”她的手指顿住了，指尖点在平板上那个姓氏上，像是被什么东西猛地攫住了呼吸。“江韵华？” 这个名字如同一道惊雷，在她心头无声地炸响。她以为自己看错了，下意识地蹙了下眉，极快地抬起眼，目光锐利如箭，带着难以置信的探寻射向台下。
第一排靠中间的位置，一个高大的男生从容地举了举手：“老师，到。” 那声音沉稳悦耳，带着一种天生的自信腔调。是江韵华，江明华的哥哥。他的五官与江明华有几分神似，但线条更加冷硬清晰，眼神深邃，直视讲台的目光平静无波，似乎对她在这里出现没有丝毫的意外。他穿着一件质感很好的藏蓝色休闲西装，没有打领带，内搭简单的白色T恤，在一众T恤卫衣的学生中显得格外挺拔出众，周身弥漫着一种超越年龄的成熟气场。
那一刻，整个教室的空气仿佛都凝固了几秒。林雪萍握着触屏笔的手指猛地收紧，指节泛白。她能清晰地感受到自己的心跳骤然加速，血液似乎涌上了脸颊，耳根微微发热。怎么会是他？江明华从未提过他哥哥也考上了这所大学的法律系研究生！他们兄弟俩的感情她一直知道很亲厚，但这个突如其来的“惊喜”，让她措手不及。一种难以言喻的慌乱瞬间攫住了她，像是精心守护的秘密忽然被暴露在最亲密的“外人”视线之下，尽管这个“外人”是她恋人的血亲。
她强行压下心头的惊涛骇浪，垂下眼帘，盯着花名册上那三个清晰无比的字——“江韵华”。深吸一口气，再抬起头时，她的脸上已经恢复了作为教师的镇定。那抹震惊和慌乱被瞬间压进眼底最深处，只剩下职业化的平静和一丝必要的疏离。“好。”她只是简短地回应了一声，没有多看他一眼，语气平淡得如同对待任何一位普通学生。只是那微微绷紧的下颌线，暴露了她内心远不如表面平静的震荡。点名继续下去，她念出后续名字的声音依旧清晰稳定，但只有离讲台很近的学生才能注意到，她的指尖似乎在平板边缘不自觉地轻颤了一下。
大学的知识传递远非高中课堂填鸭式的灌输能比。《宪法学基础》作为法学院的基石课程，内容深刻而充满思辨。林雪萍很快投入到了课程的讲解中。她摒弃了照本宣科，而是围绕着一个核心案例“某市出租车运营牌照管理争议案”展开层层剖析。她的思维缜密，逻辑清晰，从案件基本事实到双方诉讼请求，再到关键争议焦点——行政审批的权限边界、公民获得稳定收入的职业保障权与地方政府基于公共利益进行行政管理的权力冲突，条分缕析，逐步推进。
“……值得注意的是，政府基于保障城市交通秩序和缓解拥堵提出的行政规制理由并非完全无据，但关键在于规制手段的合法性与合理性边界。”她转身在白板上快速写下几个关键词：“比例原则！必要性！损害最小化！同学们思考一下，如果大规模无差别收回既有牌照，是否是最佳或者唯一的路径？是否有对现有从业者权益考虑不足之嫌？”她抛出问题，目光在教室里逡巡。学生们纷纷低头在笔记本上快速记录，或皱眉思索。
“林老师，我的理解是，”前排一个戴眼镜的女生举手，“政府的出发点无疑是公共利益，但行使行政权力对公民已然形成的财产性利益造成大规模剥夺时，即便程序合法，其结果的实质公平性也值得商榷。这涉及到立法与执法的精细化问题。”女生思路清晰地阐述。