教完识字，苏尘又开始给孩子们讲解诗词。他选择了一首简单而富有童趣的古诗，逐句解释诗意，引导孩子们体会诗词中的意境。孩子们听得入神，仿佛被带入了一个全新的世界。一个扎着羊角辫的小女孩举手问道：“苏先生，为什么诗人能把月亮写得这么美呀？” 苏尘笑着回答：“因为诗人用心去观察、去感受生活，所以才能写出这么美的诗句。你们在生活中也要学会用心去看、去听、去感受，这样也能写出好的诗词。”
柳婉清则负责教导孩子们书画。她先教孩子们如何握笔，然后在纸上示范简单的线条和图形。孩子们学着她的样子，小心翼翼地在纸上落笔，虽然线条歪歪扭扭，但每一笔都充满了认真和努力。柳婉清穿梭在孩子们中间，耐心地纠正他们的姿势和笔法，鼓励他们大胆创作。
日子一天天过去，孩子们在私塾里认真学习。苏尘和柳婉清根据每个孩子的特点和进度，因材施教。对于理解能力较强的孩子，苏尘会讲解更深奥的诗词和文章；对于动手能力较好的孩子，柳婉清会传授更复杂的书画技巧。
看着孩子们每天都有新的进步，苏尘和柳婉清仿佛看到了未来的希望。他们深知，这些孩子是山谷的未来，也是国家的希望。在这个小小的私塾里，他们用知识的火种，点燃孩子们心中的梦想。