改变发生在那个暴雨夜。隔离墙的石缝里，幼苗被风吹得东倒西歪，伊莎贝尔冒雨冲过去，用身体护住树苗——裙摆被石墙划破，掌心被橄榄核扎出血，却看见艾哈迈德爷爷正用阿拉伯语唱着橄榄园的歌谣，而对面的犹太老人举着伞跑过来，伞面一半遮着树苗，一半遮着她的头。
“你祖父的橄榄核，当年就埋在这石缝里。”犹太老人指着泥土里的核壳，“他说‘让仇恨在这里烂掉，让橄榄树长出来’。”
三、橄榄枝的“石缝生长”
20岁那年，伊莎贝尔成了“石墙橄榄计划”的发起人。
她的“武器”是祖父留下的橄榄核——在哭墙下办“核壳画展”，把核壳磨成微型画板：一面画着犹太女孩给阿拉伯男孩递橄榄，一面画着阿拉伯老人给犹太孩子讲橄榄园的故事；在隔离墙的石缝里种满橄榄苗，每棵树挂着双语卡片：“我的根，是你曾踩过的土；我的叶，是你曾错过的风。”
最震撼的行动，是带着巴以青年在橄榄园办“核壳音乐节”。以色列少年用吉他弹阿拉伯民谣，巴勒斯坦少女用手鼓敲犹太旋律，而伊莎贝尔抱着祖父的旧陶罐，里面装着混着双方土壤的橄榄核——当核壳被埋进土地，掌声混着橄榄叶的沙沙声，第一次让隔离墙的影子不再冰冷。
“知道为什么橄榄树是圣树吗？”艾哈迈德敲了敲她手里的核壳，“因为它的果实能榨油，叶子能编冠，连核壳都能生根——就像我们，哪怕被切成两半，心里的根，还连着同一片土地。”
四、联合国的“核光宣言”
25岁，伊莎贝尔带着“石墙橄榄”项目走进了联合国总部。
她的展位是面“会生长的墙”：用隔离墙的碎砖搭成，砖缝里嵌着橄榄核壳，每个核壳里都种着嫩芽，屏幕循环播放着巴以儿童共种橄榄树的纪录片——犹太男孩给阿拉伯女孩递水壶，阿拉伯女孩给犹太男孩戴橄榄叶冠，而背景音是双方老人用不同语言念的同一段谚语：“橄榄树开花时，战争该结果实的，是和平。”
“这些核壳有什么意义？”一位外交官问。
伊莎贝尔举起刻着双方文字的核壳：“这是巴以青年共同磨的，一面刻着希伯来语‘和平’，一面刻着阿拉伯语‘安宁’——核壳再硬，嫩芽也会顶开它，就像我们的心，再冷，也会被同一片阳光晒暖。”