那声音里蕴含的情感异常真挚，仿佛杨真真将自己所有的情感都融入到了这简单的旋律和朴素的歌词之中。
歌声中既有淡淡的忧伤，又有对重逢的温暖期盼。
随着歌曲的推进，杨真真的声音越来越投入，她的情感也愈发浓烈。
简单的旋律，朴素的歌词，描绘着离别的场景，也诉说着重逢的希望。
孩子们静静地听着，他们似懂非懂地眨巴着眼睛，被那动人的旋律和杨真真专注的神情所吸引。
终于，一曲终了，现场安静了一瞬。
孩子们似乎还沉浸在歌曲的氛围中，过了一会儿，才如梦初醒般地鼓起掌来。
宿涵衍眼中闪过一丝惊异。
他看向杨真真，有些不确定地开口。
“真真姐，这首歌…”
杨真真脸上恢复了平时的干练，仿佛刚才那个略显生涩的歌者不是她。
“哦，兔子老师写的，给我听过，今天想到了就顺便教教小朋友们。”
兔子老师写的？
宿涵衍、周回、丁明哲、甚至连宋曲都抬起了头，眼神里写满了不可思议。
兔子老师还会写儿歌？
还是一首旋律流畅，意境深远，情感饱满的歌曲！
杨真真没在意几人的震惊，开始一句一句地教孩子们唱。
“长亭外，古道边…”
孩子们学得很认真，小奶音模仿着杨真真的调子。
很快，她就注意到了那个之前吃饭时第一个提起冬衣的小女孩，小满。
小满大概八岁左右，声音清亮得像山涧的泉水，明明是稚嫩的童声，却莫名带着一种故事感。
她唱出的“芳草碧连天”，仿佛真的能让人看到那无边的绿意和淡淡的离愁。
其他孩子虽然没有小满那份独特的灵气，但唱得也格外认真。
他们的声音或许不够标准，技巧更是谈不上，但那份质朴的情感，却无比动人。
杨真真默默记下：原生态，或许会成为一个意想不到的亮点。
教了两遍，杨真真停下来，看向宿涵衍他们。
“怎么样，你们学会了吗？”
丁明哲立刻拍胸脯：“小意思！”
宿涵衍和周回也点点头，这首歌旋律简单，对他们这些专业歌手来说，听一遍基本就能记住。
“那好，”杨真真指了指跃跃欲试的孩子们，“接下来的教学任务就交给你们了。”
她笑着摆摆手：“我这嗓子，就不在你们这些专业人士面前献丑了。”
交给专业的来，效果肯定更好。
而她，还有更重要的事情需要思考。