在这些大型合作项目推进的同时，周边产品的开发和推广也在持续进行。随着市场的不断变化，小李的宣传团队发现消费者对于周边产品的需求越来越多样化。小李在宣传总结会议上说：“秦悦、赵姐，现在消费者不仅关注产品的文化内涵和设计，对于产品的环保性和可持续性也越来越重视。我们在后续的宣传和产品开发中，要注重突出这些方面。”
赵姐点头说道：“小李说得对。我们可以在原材料选择上，尽量采用环保、可再生的材料，比如制作手办可以使用可降解的塑料，饰品可以选用天然宝石和环保金属。在宣传中，强调我们对环保和可持续发展的关注，这不仅符合市场趋势，也能提升我们品牌的形象。”
秦悦补充道：“同时，我们还可以开展一些与环保相关的主题活动，比如举办‘用环保材料创作四合院文化作品’的比赛，鼓励消费者发挥创意，用废旧物品制作与四合院文化相关的手工艺品，优秀作品可以在我们的线上平台展示，并给予作者一定奖励。这样既能增强消费者的参与感，又能进一步传播四合院文化。”
于是，周边产品开发团队开始调整产品原材料的选用，宣传团队策划环保主题活动。在“用环保材料创作四合院文化作品”比赛推出后，受到了消费者的热烈响应。许多人上传了自己用废旧纸盒、塑料瓶等制作的四合院模型、文化饰品等作品，在社交媒体上引发了广泛关注和讨论，进一步提升了四合院文化周边产品的知名度和影响力。
随着四合院文化公园、主题街区、文化广场等项目的建设逐步推进，人才培养的问题逐渐凸显出来。在一次联盟高层会议上，负责教育合作的小赵忧心忡忡地说：“秦悦，随着这些项目的开展，我们面临着专业人才短缺的问题。无论是四合院文化的讲解人员、传统技艺的传承者，还是项目运营管理人才，都存在较大缺口。”
秦悦表情严肃地思考了一会儿，说道：“人才培养确实是当务之急。我们可以与各国的高校、职业院校合作，开设与四合院文化相关的专业课程或培训项目。比如，在建筑专业中融入四合院建筑设计与修复课程，在旅游管理专业中增加四合院文化旅游项目运营课程等。同时，我们自己也要建立一个专业人才培训基地，邀请四合院文化领域的专家、学者以及经验丰富的工匠进行授课，培养一批高素质的专业人才队伍。”
露西接着说：“除了专业技能培训，跨文化交流能力的培养也很重要。毕竟我们的项目是面向全球的，工作人员需要能够与不同文化背景的人进行有效的沟通和协作。我们可以在培训中增加跨文化交流的课程，提高人才的综合素质。”