两人正交谈着，一阵清脆的鸟鸣声传来，仿佛是大自然派来的使者，为他们的讨论增添了几分生机与活力。灵枢微微叹了口气，内心愈发急切。他心想：“教学方法若不改变，就如同陈旧的药方，根本无法医治新的病症。” 于是，他继续说道：“而且，我们的教学方法也亟待改进。以往填鸭式的教学，难以激发学生的创新思维。我期望能培养出一批敢于突破传统、勇于探索未知的医者。” 他的语气中带着一丝急切，深知医学教育改革迫在眉睫，每耽搁一刻，都可能对未来医学的发展产生不利影响，如同延误了播种的时节，便可能与丰收的喜悦失之交臂。
素问沉思片刻，心中满是迷茫与困惑。她暗自琢磨：“改革谈何容易，每一步都布满艰难险阻，可又不能不做。” 随后说道：“那我们该如何着手呢？增加实践教学比重，说起来容易，可具体该如何操作？还有，引进先进的教育理念和教学方法，这先进的理念和方法又从何而来？” 她的眼神中透露出一丝迷茫，改革之路困难重重，每一个问题都需要他们去认真思考和解决，就像在迷雾中航行的船只，急需找到那指引方向的灯塔。
灵枢轻轻敲打着石桌，陷入了深深的沉思。突然，他眼前一亮，脑海中浮现出昆仑山脉的传说，心中燃起一丝希望的火苗。“我听闻在遥远的昆仑山脉，有一处神秘的医谷，那里的医者掌握着独特的医学知识和教学方法。或许我们可以派人前去探寻，学习他们的经验。” 他的眼中闪烁着希望的光芒，仿佛已经看到了医学教育改革的曙光，那曙光如同黑暗中的启明星，照亮了前行的道路。
素问微微皱眉，心中涌起一丝不安，脑海中不由自主地浮现出各种危险的画面。“昆仑山脉，那可是充满神秘色彩的地方，传说那里有上古神兽守护，还有各种未知的危险。派人前去，会不会有危险？” 她的声音中带着一丝担忧，担心派去的人会遭遇不测，就像一叶柔弱的小船，在波涛汹涌的大海中随时可能被巨浪吞噬。
灵枢轻轻拍了拍素问的肩膀，安慰道：“我明白你的担忧，但为了医学教育的改革，为了部落的未来，我们必须勇敢地迈出这一步。我会挑选最勇敢、最聪慧的学徒前去，相信他们定能平安归来。” 他虽语气坚定，可内心也有些忐忑，只是为了给素问信心，强行压下了这份不安。他在心底暗暗发誓，一定要保证学徒们的安全，为部落寻得医学教育的新方向。