一、全面梳理知识点：构建知识大厦的稳固框架
1. 学科全覆盖
- 姬黎明对待复习的态度是全面且系统的，他心里想着：“每一个学科都像是知识大厦的一根支柱，缺了任何一根，大厦都可能摇摇欲坠。”所以他不会厚此薄彼，而是将每个学科都纳入到复习的范畴。语文、数学、英语、科学等学科在他的复习计划中都占有重要的地位。
- 例如，在语文复习中，他不仅仅是简单地背诵课文，还会深入分析课文中的优美词句。他心里琢磨着：“这些词句就像是语言海洋里的珍珠，每一颗都有独特的光彩，我要把它们的价值都挖掘出来。”他会思考这些词句的用法、表达效果以及在不同语境下的含义。对于古诗词，他会想：“诗人在创作时一定有着独特的心境，了解这些背景，才能真正走进诗词的世界。”于是他会研究诗人的创作背景、诗词中的意象以及蕴含的情感，这样就能够更全面地理解和记忆语文知识。
- 在数学方面，他重新回顾从简单的四则运算到复杂的几何图形计算、方程求解等所有学过的知识点。他在心里对自己说：“数学就像一个精密的仪器，每个零件（知识点）都必须准确无误，我要重新推导每一个数学公式，从公式的基本原理出发，理解其在各种题型中的应用。”比如，对于三角形面积公式，他不仅知道公式本身，还能通过不同的推导方式加深对其的理解，并且清楚在各种类型三角形（锐角三角形、直角三角形、钝角三角形）中的运用细节。
- 对于自然科学课程，他会重新梳理各种科学概念和原理。从物理中的简单机械原理到生物中的生命现象，从物质变化到地球科学中的自然现象，他都进行细致的复习。他在心里默默想：“科学就像一个神秘的宝藏，每个概念都是打开宝藏的一把钥匙。”例如，在复习植物的光合作用时，他会深入了解光合作用的场所、原料、产物以及影响因素等各个方面。
2. 知识点串联
- 姬黎明明白各个知识点之间不是孤立存在的，而是相互联系的。他心里想：“这些知识点就像拼图的碎片，只有把它们拼在一起，才能看到完整的画面。”他会将不同章节、不同学科中的相关知识点串联起来，形成一个完整的知识网络。