“现在，看到教室两端的蓝线和红线了吗？”
谢菲尔德教授指向地面上魔法绘制的两条线。
“今天的练习很简单，你们需要从蓝线出发，穿过中间区域，抵达红线。”
这听起来确实简单得不可思议。
学生们再次开始和小组成员们小声议论着对策。
“当然。”
谢菲尔德教授挥动魔杖，空中慢慢浮现出十几个灰色小球，每个大约有拳头大小。
“练习不会这么容易。这些追击球被我施加了轻度追踪咒，会缓慢追击靠近的学生。如果小组成员被球碰到，那你就需要全部回到起点重新开始。”
小球们在空中缓慢旋转，看起来无害却充满威胁。
“你们将以三人小组完成任务。记住，这不是个人英雄主义的展示，而是团队合作的考验。只有当至少两名组员安全抵达终点后，任务才算完成，否则不计入课堂表现。”
露克蕾西娅转向艾玛和索菲亚，三人很快达成了共识。
在第一次实战中她们就已经分工明确。
索菲亚擅长观察和预判，艾玛对自己在海伦娜的高强度指导下苦练几周的变种飘浮咒有部分信心，露克蕾西娅在谢菲尔德教授放置了许多盆栽的空间里，通过植物方面感知的有着天然优势。
谢菲尔德教授扫了一眼两个学院的学生，继续讲解：“你们可以使用任何一年级学过的魔法进行防御，但不能直接攻击追击球，否则它们会强烈的回击，造成的伤害我想你们是不愿意承受的。所以，让我再次强调一下，这堂实战课程的重点是安全通过危险区域，而不是与危险正面交锋。”
在哨声之后，各小组开始被随机点名，轮流尝试穿越“危险区域”。
首先上场的是艾丝黛拉·威克领导的赫奇帕奇小组。
艾丝黛拉小组站在蓝线后面，三个女孩紧张地握着魔杖。
“开始！”
她们迈出第一步，追击球立刻开始移动，缓慢但坚决地向她们飘来。
其他同学都目不转睛地盯着他们的动作。
前半段很顺利。
三个女孩保持着紧密的队形，小心翼翼地避开那些灰色的威胁。
追击球们像只懒洋洋的猫一样跟在后面，总是差那么一点就能碰到她们。
艾玛在露克蕾西娅耳边轻声说：“她们做得很好。”