画面切换到鲁迅一中的防守片段，可以看到他们的球员站位紧凑，逼抢凶狠但不轻易失位，整体移动非常统一，像一台精密的机器。
“想要通过像对付鲁迅二中那样的连续短传来渗透他们的防线，会非常困难。他们在中场的拦截能力很强，丢球后的就地反抢也非常迅速。”
“而他们最致命的武器，是反击。”马国强再次切换画面，屏幕上出现了几次东海实验快速反击的镜头。
“他们的反击速度极快，一旦断球，往往只需要两三脚传递，就能直接威胁到对方球门。核心在于他们的两个边锋和箭头人物——9号前锋，高志强。”
画面定格在一个身材不算高大，但启动速度极快，脚下技术娴熟的前锋身上。
“高志强，速度快，爆发力强，门前嗅觉灵敏，是本届比赛至今的射手王。他非常擅长在反击中捕捉对方防线身后的空档，我们的后卫线必须时刻保持警惕，注意他的跑位。”
“他们的两个边锋也具备很强的突破和传中能力，反击时能快速拉开宽度，为高志强创造机会，或者自己完成射门。”
“总的来说，鲁迅一中是一支非常务实、非常有韧性的球队。他们可能不会追求场面的华丽，但效率极高，一旦让他们抓住机会，后果会很严重。”
队员们听得非常认真，表情也逐渐凝重起来。东海实验的特点，听起来比鲁迅二中更加难缠。鲁迅二中虽然技术出色，但白马高中可以用身体和冲击力去对抗，去破坏他们的节奏。而面对东海实验这种纪律严明、防守稳固、反击犀利的球队，白马高中的冲击力可能会遇到真正的考验。
“教练，那我们应该怎么打？”李明作为队长，率先提出了问题。
马国强看向他，赞许地点点头：“问得好。对付这样的对手，我们需要耐心，更需要智慧。”
“首先，进攻端，我们不能急躁。”他看向陆弦和陈思，“陆弦，你的调度依然关键，但可能需要更多地尝试一些突然性的直塞或者过顶球，去打他们防线身后，利用陈思或者边路的速度。简单的阵地战层层推进，效果可能不会太好。”
“陈思，你的跑位需要更加灵活，不能只等着陆弦的传球。要多尝试无球跑动，拉扯他们的防线，为陆弦和其他队友创造空间。同时，要随时准备好反抢，延缓他们的反击速度。”