有些初一年级的学生提前打听到有“收星钮”这个环节，便提早做了准备。还有些初二初三年级的老油条们，认为自己从初一走来，经历了多少次大考联考，积累了许多的反侦查经验，就还想要再试试。
“你这个藏法不行啊！”一初一年级某班级的班主任，从他班上某学生的口袋里搜出一枚星钮，半开玩笑的教他，“只是单纯的把里层口袋掏个洞，把星钮放进夹层里再缝起来，怎么能行呢？你这个口袋老师一摸就知道是双层的，还有你这个星钮也不行啊，鼓鼓囊囊的，光看都能看出来这儿有东西，完全藏不住。”
这个学生也有意思，藏的东西被搜出来了完全不慌不说，反而也半开玩笑的问他班主任：“那老师说说，要怎么样的才算行啊？”
“至少，”他班主任回他，“也要像我之前带过的一个班，你们的一个学长那样，把星钮藏进衣服的夹层里，四通八达的，我搜左边时，他弄到右边去，我搜下边，他挤到上面。我反正是没搜出来。”
众学生发出一声长见识了的惊叹，原来真的有人没被搜出来过！
“但是，”这位班主任及时的击碎了某些正蠢蠢欲动的学生的小心思，“最终还是没能逃过啊！我奉劝你们，我搜完之后，还会有人再查一遍，被我搜出来的不要紧，没被我搜出来但是待会儿被其他人搜出来的，啧啧啧。”
“会怎样？”学生们都十分的好奇，
他们亲爱的班主任拒不回答这个问题，只是意味深长的神情给同学们留下了丰富的想象空间。