第七章：传承之光耀未来
在小镇恢复往昔安宁与生机后，士兵们深知知识的力量对于这片土地的重要性，于是毅然决定在小镇上筹建一所简易学校，期望能为孩子们开启知识的大门，在这片土地上播撒下希望的种子，孕育出美好的未来。
学校设立在小镇边缘一处废弃的仓库里，士兵们齐心协力，用粗糙的木板和形状各异的石头搭建起了简易的桌椅。他们还就地取材，将锅底灰收集起来，精心制成简陋的粉笔，以便在仓库那斑驳的墙壁上书写知识的篇章。
当学校迎来开课的第一天，孩子们怀着对未知世界的强烈好奇和对知识的热切渴望，早早地便聚集在了学校门口。他们的衣衫虽然破旧，但却干净整洁，小脸蛋被清晨的寒风吹得红扑扑的，眼中闪烁着兴奋与期待的光芒。
赵宇站在教室前方，清了清嗓子，微笑着对孩子们说道：“孩子们，从今天起，这里就是你们学习知识的地方。知识会让你们变得更强大，能帮助你们把我们的小镇建设得更加美好。”孩子们虽然对他的话似懂非懂，但都用力地点点头，眼神中充满了坚定。
丽娜也来到了教室，她的手中拿着一本用旧羊皮装订而成的当地文化典籍。她温柔地看着孩子们，用轻柔的声音说道：“孩子们，我们先从我们家乡的故事学起吧。”说着，她便翻开典籍，用生动的语言讲述着古老的传说和先辈们的智慧，孩子们听得入神，眼睛一眨不眨地盯着丽娜，仿佛被带入了那个神秘而悠远的世界。
在算术课上，年轻的士兵小王拿着一根树枝，在地上画出简单的数字和算术符号。他指着地上的图形，耐心地问：“小朋友们，谁能告诉我，这是几个苹果呀？”一个小男孩犹豫了一下，然后举起小手，小声说：“三个。”小王笑着夸奖道：“你真聪明！来，大家跟着我一起数。”孩子们便奶声奶气地跟着数起来，教室里充满了稚嫩而充满活力的声音。
为了让孩子们更好地理解知识，士兵们还常常采用角色扮演的方式。在讲解贸易知识时，士兵小李扮演商人，拿着一些自制的道具模拟货物，向“顾客”们介绍商品的价格和用途，孩子们则扮演顾客，与他讨价还价。在这欢声笑语中，孩子们不仅学到了知识，还感受到了学习的乐趣。