除了木雕，曲茵也关注到刺绣和陶艺课程的恢复。她在小镇里寻找刺绣艺人与陶艺师傅。在小镇的一个偏僻角落，她找到了一位刺绣大妈。大妈的家里挂满了精美的刺绣作品，但由于战争的影响，她已经很久没有拿起针线了。曲茵请求大妈到学校教孩子们刺绣，大妈有些犹豫，但看到曲茵坚定的眼神，最终还是答应了。
刺绣课上，大妈带来了各种颜色的丝线和绣布。她坐在孩子们中间，拿起一根针，穿上线，开始示范基本的针法。“孩子们，刺绣就像画画一样，不过我们是用针线在布上作画。”大妈一边说，一边在绣布上绣出一朵美丽的小花。孩子们惊叹不已，纷纷拿起针线尝试。一个小女孩不小心扎到了手指，疼得眼泪在眼眶里打转。曲茵赶紧走过去，温柔地安慰她：“没关系的，孩子，做刺绣刚开始都会有点小失误，你看这针脚，你已经绣得很好了。”小女孩听了曲茵的话，擦干眼泪，继续认真地刺绣。
对于陶艺课程，曲茵在小镇的窑厂找到了一位陶艺师傅。窑厂的烟囱许久没有冒烟，里面的陶艺工具也杂乱地摆放着。曲茵和师傅一起整理窑厂，他们把陶泥重新揉和，让陶泥变得柔软细腻。师傅在转盘前坐下，向孩子们展示如何制作一个简单的陶碗。他的双手沾满陶泥，熟练地将陶泥塑造成型。孩子们围在旁边，眼睛一眨不眨地看着。
有个孩子在制作自己的陶艺作品时，总是做不好，急得快要哭了。曲茵蹲在他身边，轻声说：“别着急，孩子，陶艺是需要耐心的艺术。你看，你的陶泥太干了，加点水就会好很多。”在曲茵的鼓励下，孩子重新振作，终于做出了一个有模有样的小陶杯。
随着手工艺小镇的手工艺传承逐渐恢复生机，曲茵又收到了来自一个高山上的牧歌小镇的求救信。这个牧歌小镇位于高山之巅，四周是一望无际的草原，草原上的牧草在微风中轻轻摇曳，像绿色的波浪。远处，成群的牛羊在草原上吃草，悠扬的牧歌在山谷间回荡。
然而，战争使牧歌小镇的畜牧业遭受重创，许多牧民的牲畜数量锐减。小镇的学校也面临着教育资源匮乏的问题，孩子们缺乏音乐、舞蹈等艺术课程的学习机会，而且由于地处偏远，孩子们对外面的世界了解甚少。