2. 详细阐述网络社会支持的结构和功能，分析不同类型的网络支持（如情感支持、信息支持、工具支持）对个体应对压力和促进健康的独特作用。
3. 关注网络社会比较及其对自尊和心理健康的影响，探讨个体在网络中进行社会比较的特点、动机以及可能导致的负面心理后果和应对策略。
4. 深入讲解网络社会认同的形成与转变，研究个体如何在网络群体中建立和改变身份认同，以及这种认同对其社会心理和健康的复杂作用。
5. 分析网络社会心理与健康的发展性研究，考察个体从青少年到成年不同阶段在网络环境中的社会心理变化及其对健康的长期影响。
6. 介绍网络环境中的心理弹性与应对资源，探讨个体在面对网络压力和负面事件时如何调动心理弹性和利用应对资源来维护心理健康。
7. 提供关于网络社会心理与健康研究中的伦理考量，包括研究对象的知情同意、数据保护、研究结果的传播伦理等方面的深入讨论。
8. 附上网络社会心理与健康研究的案例分析，通过实际研究案例详细展示研究设计、方法选择、数据分析和结果解释的全过程。
9. 推荐相关的国际研究网络和学术合作机会，介绍如何参与国际前沿的网络社会心理与健康研究合作，拓展学术视野和研究资源。
10. 介绍网络社会心理与健康研究中的新兴技术应用趋势，如基于区块链的隐私保护技术、情感计算在心理健康评估中的应用等。
11. 探讨网络社会心理干预的有效性评估和可持续性，研究如何评估网络心理干预措施的效果，以及如何确保干预的长期可持续性。
12. 分析网络社会心理与健康研究中的政策启示，探讨如何将研究成果转化为政策建议，以促进网络环境的健康发展和个体的心理健康保护。
这些补充内容将进一步丰富教材的知识体系和实践指导，为博士生提供更全面、深入和前沿的网络社会心理与健康研究的学习资源。
《网络社会心理与健康研究前沿》这门硕士生课程与心理医疗实践存在着紧密且重要的关联，具体体现如下：
首先，在心理医疗实践中，了解患者的网络使用习惯和在网络环境中的心理体验至关重要。这门课程所探讨的网络社会心理现象，能帮助心理医疗工作者更敏锐地捕捉到患者因网络社交、网络比较等产生的心理问题，如社交焦虑加剧、自尊受损等，从而为准确诊断提供更多线索。