日子一天天过去，范秋实对盘手串和玩核桃的热爱愈发浓厚。他不仅从同学爷爷那里学到不少技巧，还通过网络查阅大量资料，了解各种手串和核桃的品种、保养方法。在这个过程中，范秋实结识了不少志同道合的朋友，他们经常聚在一起，交流心得，分享经验。范秋实常跟朋友们讲：“手串不只是一串珠子，它更像是一段历史的载体，从选材到制作工艺，无不体现着先辈们的智慧和审美。每一次盘玩，都是对传统文化的一次致敬。”
然而，范秋实的这一爱好在学校却引发了一些争议。一天，范秋实刚走进教室，就听到几个同学在议论纷纷。“范秋实最近越来越奇怪了，整天玩那些老头才玩的东西，一点都不像个学生。”“就是，他是不是受什么刺激了？” 范秋实听着这些话，心中一阵刺痛，原本灿烂的笑容瞬间消失，默默地回到座位上。
放学回家后，范秋实一反常态，没有像往常一样出门锻炼，而是把自己关在房间里。江雪察觉到儿子的异样，轻轻敲了敲门，走进房间。“秋实，你怎么了？是不是发生什么事了？” 江雪坐在范秋实身边，温柔地问道。范秋实抬起头，眼中闪烁着泪花，把在学校的遭遇告诉了江雪。江雪心疼地把范秋实拥入怀中，安慰道：“秋实，每个人都有自己的爱好，不必太在意别人的看法。只要你觉得这件事有意义，能让你开心，就坚持下去。” 在江雪的安慰下，范秋实的心情逐渐平复，他小声说道：“妈，我真的很喜欢手串和核桃，它们带给我的快乐和收获是别人体会不到的，我不想因为别人的看法就放弃。”
几天后，学校组织了一场传统文化展示活动，要求每个学生展示一项自己擅长的传统文化技艺。范秋实得知这个消息后，心中一动，决定展示自己的盘手串和玩核桃技艺。他把这个想法告诉了江雪和范宇，得到了他们的大力支持。
为了在活动中取得好成绩，范秋实每天做完作业后，都会花大量时间练习。他不断改进自己的动作，力求做到行云流水、一气呵成。江雪和范宇也在一旁为他出谋划策，给予他鼓励和支持。范秋实一边练习，一边想着：“这次展示，不仅是为了证明自己，更是一个让同学们了解传统文化魅力的好机会，我一定要好好表现。”