两人又耐心地等待了两刻钟后，几个机器人老师拿着试卷走了过来。陈梦瑶礼貌地请老师们现在就将试卷修改一下，等会儿再让学生们进行一些机器的操作。机器人老师的效率非常高，仅仅一刻钟的时间，就把所有的试卷都批改完毕了。接着，他们将试卷全部递给了陈梦瑶。陈梦瑶一份份试卷仔细看完了，几乎每一份试卷都有九十多分以上，还有一些人达到了满分。对此，陈梦瑶感到十分满意。
与此同时，昨天与他们聊天的机器人老师还递给他们一份名单，上面清楚地标明了每个学生擅长的科室。看到这份名单她心里有数了，接着把它放进空间里准备晚点再复印几份出来。
看完理论知识的试卷以后，她让老师们安排学生们进行实操考试，她也打算过去观看一下。于是，机器人老师回到了教室，跟学生们说明了这个事情。很快，他们就带着学生们出来了。一行人朝着药店走去。
到达药店后，学生们被分成几组，分别开始操作各种现代医疗设备。第一组的学生围在一台心电图机前，神情专注地盯着屏幕上的波形变化。小李紧张地握着仪器的探头，小心翼翼地将其放在模拟病人的胸部上。“记得调整好灵敏度哦！”一旁的机器人老师提醒道。小李点点头，迅速调节了一下参数。屏幕上的心电图逐渐清晰起来，他松了一口气，脸上露出了笑容。“不错，你的手法很稳。”机器人老师赞扬道。
第二组的学生则忙着操作CT机。小王站在控制台前，认真地输入着扫描参数。他的手指在键盘上飞快地跳动着，丝毫不敢有丝毫的差错。“你确定这些参数设置正确吗？”旁边的同学小张问道。“当然，我可是反复核对过的。”小王自信地回答道。随着一声轻微的嗡鸣声，CT机开始运转起来，不一会儿，一幅清晰的断层图像便呈现在屏幕上。机器人老师看着图像，点了点头：“很好，你们已经掌握了基本的操作技巧。”
第三组的学生围着B超机忙碌着。小赵轻轻地将耦合剂涂抹在模拟病人的腹部，然后缓缓地移动着探头。“注意观察屏幕上的图像变化，寻找异常的信号。”机器人老师在一旁指导着。小赵全神贯注地盯着屏幕，突然，他发现了一个小小的阴影。“这是什么？”他疑惑地问道。“可能是囊肿，不过还需要进一步确认。”机器人老师解释道。小赵继续仔细地检查着，直到完全确定为止。
第四组的学生则负责操作X光机。小刘熟练地调整着机器的角度和距离，确保拍摄到最清晰的影像。“你确定这个角度合适吗？”旁边的同学小周问道。“放心吧，我已经计算过了。”小刘胸有成竹地回答道。随着一声轻微的咔嚓声，一张清晰的X光片便呈现在眼前。机器人老师看了看片子，满意地点了点头：“你的技术越来越好了。”