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“没什么，其实学生的心理问题也是我们职责，我们不仅是授业，更重要是育人。”
班主任先带我去她的办公室，然后回教室去试卷。看见她办公桌上堆积着像小山一样高的作业，我感叹道：做老师也是很辛苦的。
小时候，我就想当老师，觉得批改作业打分数的感觉一定超棒，再罚那些不认真的学生抄书，把自己受过的惩罚再拿来惩罚别人。但现在看到这些，庆幸自己当初没有报考师范大学。我脾气急躁，耐心不好，本来就不适合做老师，没当老师，还是拯救了不少人啊。
不一会儿，班主任就抱着一叠试卷回来。之后我们聊了很多高三学生的心理问题，不止是邹洲。我想到自己高三的时候，也是每天随时要崩溃的感觉。不过现在社会，不光是学生，每个人的压力都很大，那是一种无形的压力。
很快就到中午，我本来想要邀请班主任一起吃饭。但班主任还要回家给自己的孩子做饭，于是我就起身告别。
但其实这次我的根本目的是想了解邹洲。想来他最真实的一面应该是在自己朋友的面前。如果班主任的观察没有错，邹洲和赵明泉应该是好朋友，那赵明泉应该会知道些什么。
我看看了时间，还有几分钟他们就要放学。我便决定去问问赵明泉。于是回到他们教室外的走廊，这次后门没有关，我悄悄站在后门外，看向教室。
教室的情况果然是一览无余，我不禁打了个寒颤，以前自己上课时候的小动作肯定也是这样暴露在老师面前。
赵明泉正靠着椅背，低着头看着桌子下面，肯定是在偷看什么，反正绝对没有听课。
我头往左边偏一点点，看清楚他的小动作。果然在偷看手机，不禁摇头，少壮不努力，老大徒伤悲啊！像现在的我，本来应该在墨脱探险，现在却在这里.....玩侦探游戏？
这时下课铃声响起，老师爽快地没有拖堂。同学们马上奔向食堂，幸好我及时闪开，退到走廊边，不然就差点被同学们撞到。
眼看大家一窝蜂地跑出来，根本看不清楚人，不会已经错过赵明泉了吧？那我要到哪里去找他啊?难道在这里等他回来？
渐渐的，学生们都离开教室，我回到教室门口，松了口气，幸好赵明泉还在他的座位上看手机，这一刻我感谢手机对人类的吸引力。
我走到他面前，轻轻叫道：“赵明泉同学。”
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