估计的时间已经差不多了，哈克启程前往大树。阿伊雅这次倒是没有直接离开，而是继续跟着哈克，它躲在了哈克腰间的挎包中，时不时露出一个脑袋和他说话。
两人有一句没一句的聊着，就这么走到了大树下。
不出意外，今天的孩子们显然比之前来的更晚了，显然是昨天的数学课起了作用，不过这个村子实在是没有什么其他的消遣活动，孩子们还是来找了哈克，这是少数更给他们惊喜的人。
“昨天给你们讲的是加减法，今天我们来学——乘法。”哈克开门见山。
这个世界确实存在数字这个形象，甚至样子都和原来他原来那个世界差不多，哈克估计也是之前的穿越者们带过来的，但是这确实让哈克省了大力气，毕竟重新让人接受一种形象符号可不容易。
哈克先写了一张乘法表给孩子们看，至于乘法口诀，在这个世界的语言中和绕口令没有什么区别，哈克直接放弃，只能让孩子们死记硬背。
孩子对于数字的接受程度也不尽相同，有的很快就明白了哈克给出的表如何使用，也明白了一些数字之间的关系，而有的则一头雾水，跟不知道下一步该怎么办。
哈克再次感叹，数学果然是需要天赋的，而且还是相当需要。
阿洛就应该算是有天赋的那种，每次自己的问题他都是最快得出结果的。
甚至还能在其他孩子们听不懂他表达的意思时，出来给他们解释。哈克不得不承认这个孩子应该比自己更适合当老师。
……
夜晚，哈克坐在篝火旁，对面则坐着阿伊雅。
“你教他们这些是有什么目的吗？”阿伊雅今天跟着哈克半天，还是没有明白哈克做这些事情有什么目的。
搅拌着锅里食物的哈克忽然抬头。
“目的？什么目的？”
“你做这种事情的目的，不然你为什么要这么做？”阿伊雅没好气的说道。
哈克低头继续搅拌，同时开口道：“算是报答他们的父母吧，既然他们给了我吃的，我也应该教他们一些东西回报才是。”
“那教他们这种东西有什么用，不如教他们一些魔法和战斗技巧，说不定还有些用处。”阿伊雅吐槽道。