话刚说完，教室中央突然垂下几条发光的虚线，它们如同从更高维度坠落的神秘琴弦，散发着幽冷的光芒。这些虚线的出现，让教室里的气氛愈发神秘莫测。林小帅的机械义眼泛起数据流，他的眼神中透露出惊讶与兴奋：“老师！这些虚线在三维空间看似平行，但我的光谱分析仪显示它们携带四维振动频率！”他的话音未落，一道幽蓝光束突然射向小花的婴儿床。这光束来得如此突然，速度极快，仿佛要瞬间摧毁一切。
在这千钧一发之际，银色机械甲虫迅速做出反应。它展开能量盾，那护盾宛如一面闪耀着光芒的镜子，将光束牢牢地挡在外面。光束撞击在护盾上，瞬间炸出刺目的火花，照亮了整个教室。那火花如同盛开的烟花，美丽却又充满了危险的气息。
“用平行线判定定理！”学习委员苏晴大声喊道。她的智能手环投射出一个立体几何模型，那模型在空中旋转着，展示出各种复杂的几何关系。“同位角相等、内错角相等时两直线平行，这肯定和空间稳定有关！”苏晴的声音因紧张而微微颤抖，但她的指尖却在熟练地构建辅助线，试图通过数学模型找到解决危机的方法。
随着模型的不断完善，教室里的晃动频率竟与几何图形的旋转产生了奇妙的共振。这种共振仿佛是一种神秘的力量，将现实与数学紧密地联系在一起。花小小突然想起昨夜育儿论坛的加密私信：“满月婴儿哭声的次声波频率，与暗物质波动存在量子纠缠”。她的眼神中闪过一丝灵感，迅速取出声纹转换器，将小花的啼哭转化为数学波形。当波形与全息触控笔绘制的能量矩阵重叠时，那些危险的虚线突然开始遵循同位角相等的原则，在空中自动调整角度。这一奇妙的变化让同学们看到了希望的曙光，大家的眼神中充满了惊喜与期待。
“成功了！”林小帅兴奋地挥舞着手臂，脸上洋溢着喜悦的笑容。然而，就在大家以为危机即将解除的时候，教室突然剧烈震动起来。那震动如同地震一般，让人站立不稳。机械甲虫发出刺耳的警报：“检测到反向时空折叠！现有数学模型无法维持稳定！”花小小惊恐地发现，小花所在的重力稳定舱正在被无形的力量拉伸，仿佛要被撕裂一般。小花的小手在空中无意识地抓握，那小小的手指仿佛蕴含着神秘的力量，竟在虚空中留下金色的几何轨迹。