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并针对她不同的作品进行评估和反馈，指出她每一幅作品的优点和需要改进的地方，有助于她不断提高艺术技能和审美能力。
马老师还会策划和组织各种与艺术相关的活动，如画展、创意设计比赛等，尽可能多地让她参与进来，增加她及其他学生与艺术界的联系和拓展他们的视野。
也会促导简宁参加一些美术比赛和展览，为她提供参赛和展览的建议和指导。有助于提高她的艺术水平和知名度，也可以为她带来更多的机会和资源。
不止于此，马老师还很关注她的心理健康和个人发展，尽力帮助她解决学术上的困难和压力，帮助她规划职业生涯和发展方向。
马老师为简宁倾注了很多心血，也很看好她未来在绘画艺术方面的发展，甚至在简宁毕业后让她留校做自己的助教，辅助他一同为学生教学。
所以，当马老师听说简宁莫名卷入一场枪击事件，并因此导致双目失明后，他忍不住为她痛心惋惜。
好好的一个女孩子，正值豆蔻年华，正处于生命力和创作力最旺盛的时期，遭此劫难，实属不幸！
她可能由此葬送掉大好前程，而他自己，也将失去一个极赋潜力和天赋的学生。
他不能想象，对于一个热爱绘画、视绘画为终身事业的人来说，失去光明意味着什么？她又该如何面对这样一个残酷的现实？
在他得知消息的第一时间，他就想去看望简宁，想给予她安慰。
然而他实在不知该如何地安慰她。
换位思考，假如是自己眼睛失明了，他都不知能否坦然接受？更不知该如何面对？他又怎能违心地去安慰他人？
尤其对他们这些从事绘画专业的人，眼睛是多么的重要！
一个画家如果眼睛看不到，会对他们的绘画创作产生非常大的影响。
画家需要用眼睛观察画布、颜料和画笔的状态，以确保他们的绘画效果和质量。如果画家失去视觉，他们将无法准确判断画布上的颜色、纹理和形状，以及画笔的质地和粗细。这可能会导致绘画效果不如意，甚至失败。
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