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第6章一把伞的预付款(第1/2页)
受控测试结束后的第二天，沈知微把事故报告带到维修店。报告原有四十七页，公开版本只剩四十二页。她保存的是事故后第六天从校内系统下载的扫描件，文件有电子签章，封面写着“初步调查材料”，目录却在后来更新时被删掉。医院收到的是随伤者转交的材料清单，页码延续到四十七，文件名和校内版本一致。她没有拿到另一份完整报告，只能证明完整版本曾经存在。
两年来，学校给过她三次解释：第一次说附件涉及设备厂商，不便提供；第二次说附件在服务器迁移时损坏；第三次答复里，四十七页的说法被改成了“目录编排错误”。三个解释都可能单独成立，却不能同时成立。沈知微把每次答复的日期、经办部门和原话列在一张表里。她没有在旁边写“撒谎”，只标出互相矛盾的部分。
沈知微把公开报告和医院的材料清单并排铺在维修店长桌上。缺失的五页包括设备启动记录、实验室门禁明细和一张现场电路图。学校给出的解释是事故中部分数据损坏，后来无法恢复。第三十九页写着“启动序列详见附件四十三”，第四十一页引用了“门禁原始表”，最后一页的结论又提到“依据现场电路复核”。对应内容都不在公开文件里，引用编号却没有一起删掉。
许照把所有跨页引用画成一张简单的关系图。缺少的五页刚好位于结论和原始数据之间：公开版本告诉读者事故由沈越违规操作引起，却拿走了能够让人自行核对这个判断的材料。
“也可能只是脱敏。”许照说，“门禁里有其他人的名字，电路图涉及实验室安全，都有不公开的理由。”
“那就应该说明删了什么、为什么删。”沈知微说，“不是先说损坏，再说从来没有。”
她把这一条写进申请清单：要求查看脱敏后的启动时间与进出时间，不要求取得其他学生身份信息。许照发现她的每个问题都留着退路。不是给对方逃避，而是把“隐私”“保密”“数据损坏”这些宽泛理由逐一缩小，直到对方必须回答最核心的那一部分。
“你怎么拿到四十七页的页码？”许照问。
“医院最初收到过一份目录。”
“目录还在？”
“不在。”
沈知微从文件袋里拿出一张照片。照片拍的是医院档案室桌面，角落里露出半页目录，清晰度很差，却能辨认出页码。“我哥转院那天拍的。”
照片原本不是为了取证。那天家属在档案室外等了四个小时，沈知微拍桌上的号码牌给父母看，目录只是偶然进入画面。她后来整理住院票据时放大照片，才发现四十七这个数字。
原图已经做过文件校验，拍摄时间也能与转院记录对应。它证明不了五页写过什么，却能推翻“完整报告从来只有四十二页”的说法。
“你查得很细。”
“因为别人总说没有。”
没有完整报告，没有原始门禁，没有事故前那通电话的内容。每一个“没有”都像一道空白，单独看什么也说明不了。她做的，是把空白周围还留着的边缘一寸寸描出来。她说完，把医院记录翻到标红的一页。
沈越入院时吸入烟尘很少，左前臂却有明显电击伤。官方报告称他先在火灾中慌乱逃生，随后从连廊坠落。这两项伤情至少说明，火灾未必是最先发生的事。
病历还记录了外套袖口焦损，皮肤伤口却集中在掌侧。许照查了相同型号实验设备的维护手册，常规操作时人员碰不到高压端，除非设备外壳被打开，或保护接地已经失效。
“沈越可能自己打开过。”陆野说，“也可能是为了停掉故障设备。”
“还可能病历里的电击伤判断不准。”许照说。他把三种可能都写下来，没有因为其中一种更符合他们的怀疑就删掉另外两种。
他们能确认的只有时间关系：如果沈越在吸入大量烟尘前已经接触带电设备，那么“看见火后慌乱逃生”不足以解释全部伤情。至于他为什么碰设备、当时还有谁在场，仍需要缺失的启动记录和门禁数据。
“只能说明顺序可疑。”许照说，“不能直接说明有人放火，也不能证明是谁碰过设备。”
沈知微看向他。“你不想帮我？”
“正因为要帮，才不能把想要的结论写在证据前面。”这句话有些硬，许照说完便后悔了。他抬头时，沈知微没有反驳。她拿起笔，在自己的调查笔记上划掉“人为制造火灾”，改成“事故顺序与官方说明不一致”。
“这样更准确吗？”她问。
“准确。”许照说。沈知微在改过的句子旁边写下日期，又保留了被划掉的原话。
“不撕掉？”许照问。
“让我记得自己也会先相信想相信的东西。”
许照没有再说什么。他第一次意识到，她那份看起来冷静得近乎没有感情的调查笔记，并不是因为她不难过。恰恰是因为每一页都和哥哥有关，她才必须给每个判断加上边界。许照忽然明白她为什么能查两年。她固执，却不是只接受自己想听的话。
核对下一页前，沈知微另写了一张合作单：她负责公开申请与采访，许照只核验设备、维修记录和伤痕，陆野提供有限技术支持；原始材料不互相代管，任何人都能停止自己的部分。三人分别签名，老贺在录音笔保管栏签字。从这一刻起，这不再是一次临时帮忙。
接下来的三个小时，他们没有再讨论录音笔，而是按合作单逐页核对材料。许照先给所有材料编号。原件、复印件、照片和口述不能混在一起；医院盖章记录可以证明伤情，手机照片只能证明目录曾摆在那张桌上，老贺对送修人的回忆则需要标注“时间久、可能有误”。
沈知微起初把每份材料都放在同一栏。听完解释，她重新画表，分成“可核验事实”“合理推测”“待补来源”三列。陆野从学校两年前的采购公告里找到了星河计划使用的配电模块。厂商手册显示，模块每次启动都会在本地保存一条不可改写的故障码，即使主服务器损坏，设备端也应保留最近记录。
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